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918博天娱乐_洛龙区第三实验小学:十余载坚持铸就“特色”教育
2021-03-03 00:22
本文摘要:德育、课程改革、社区开花使孩子精彩,今年1月,洛阳市洛龙区第三实验小学(以下全称洛龙三实小)被洛阳市教育局选为洛阳市特色学校,作为真正的农村小学,这种荣誉远不容易。罗龙三实小获得的荣誉背后,是近年来学校建设体验式德育课程,探索教育课程模式,开发追梦童年社区艺术课程等特色发展的探索和坚决。

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德育、课程改革、社区开花使孩子精彩,今年1月,洛阳市洛龙区第三实验小学(以下全称洛龙三实小)被洛阳市教育局选为洛阳市特色学校,作为真正的农村小学,这种荣誉远不容易。罗龙三实小获得的荣誉背后,是近年来学校建设体验式德育课程,探索教育课程模式,开发追梦童年社区艺术课程等特色发展的探索和坚决。

□东方今报记者转向继伟通信员郭青杰/文记者张欢欢/图【德育】体验式德育:活动育人,让学生在体验中茁壮成长于现在学校积极开展的德育工作,有多年教育教育经验的罗龙三实小校长冀要朋有这样的体验,平时学校教给学生的德育科学知识很多,但在学生中还没有说能做到,只说不能做的现象,他很明显正是对德育工作有这样深刻印象的理解,近年来,罗龙三实小仍然建立体验式德育课程体系,学校通过融合生活实际创造情况,开发主题活动,积极参加学生,使学生在活动中健康成长,立德。据了解,目前洛龙三实小实施的体验式德育课堂体系主要包括积极开展主题教育活动、社会实践活动、星级评价等多个环节。

洛龙三实小,每个教育月都有主题活动,这些活动多为学校融合每月的根本假日确认。例如,1月举办家庭学校联欢会活动,让学生们体验幸福的2月以主题班会、演说、板书等形式积极开展文明礼仪进入校园,让学生教授文明习惯的3月通过学习雷锋日,让学生们成为雷锋式的好少年,类似的是4月从烈士陵园扫墓,5月的母亲节、父母节献身,6月的6月的文化艺术节、10月的国庆节学校通过这样的主题活动开发,丰富多彩的德育活动跨越了教育过程。除了校园内的主题活动外,罗龙三实小通过家庭学校的交流,积极开展离开山区学校,体验别的人生毕业走上练习之路,进入磨练意志的名声之门,继承家乡文化等户外活动。

另外,罗龙三实小平时为学生构筑自己的舞台,例如学校每周的升旗仪式,从主持人、升旗、指挥官到演说,通过学生独立国家完成的红领巾广播站,让学生成为主持人的播音员节目等。系统德育课程体系的构建,往往离不开评价体系,因此,洛龙三实小还想着自己的德育星级评价体系,结合各种德育活动,每学期积极开展美丽学生、美丽班主任、美丽教师等审定活动,构建师生共同体验,争取美丽自己的目的。

正是有了顺利的尝试,学校获得河南省家庭教师模板学校、洛龙区少先队工作先进设备机构等荣誉。【授课改革】试验教室:试验自学,给学生送授课,从2008年开始,罗龙三实小就融合了自己的实际,踏上了试验教育的授课改革探索之路。

试验教育理论首先是中国现代着名的小学数学教育专家邱学华明确提出的,该教育方法提倡不敢试验、顺利、不创造性的教育理念,在教育过程中可以先试后导,先练后谈。经过多年的实践和溶解,罗龙三实逐渐形成了没有自己特色的教育模式,即自律体验式教育模式,该教育模式还包括课前预习、可行性体验的自律检查、报告展示的疑问面壁、协助探索的提高扩展、体验升华的稳定锻炼、会计的5个环节评价罗龙三实小现在实施的自律体验式教育模式,直观的标准是学校近年来在这方面取得的成绩。自2008年以来,罗龙三实先后有30多名教师在全国、省、市、区级优质课程大会上获奖,2014年5月被选为试验教育全国模板学校,本年6月,罗龙区试验教育现场在罗龙三实小举办,试验教育法的初学者邱学华专业在场,高度评价了学校的自律体验式教育模式。

去年3月,洛龙三实小举办了试验教育教室模式展示会,洛阳许多学校的教师和学生家长来访,该校3~5年级共有18个班级对外开放,试验教育模式在小学语文、数学、英语三个学科中得到了应用。值得注意的是,今年1月,为了充分发挥罗龙三实小试验教育的电磁辐射,罗龙区教育局以罗龙三实小为主体,正式成立了罗龙区试验教育联盟。

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冀要朋很明显,这些荣誉是社会各界对学校发展的关注和认可,自律体验式教育模式明显符合学校自身的实际,不仅要提高教师的教育质量,还要磨练学生的组织能力、表现能力、交流能力。【校本课程】社区艺术,飞来学生的兴趣、理想的洛龙三实小作为正宗的农村同居小学,在这里上学的学生每周只回一次家,大部分时间都是学校的童年,如何利用学生的课馀时间一起开展活动,丰富学生的课馀生活,培养学生的兴趣在这样的背景下,融合自己的实际,从2003年开始,罗龙三实从小就在学校组织积极开展社区活动,从最初的篮球、乒乓球等最基础的课程转行,经过十几年的溶解和理解,已经构成了追逐现在梦想的童年社区艺术课程体系。冀要朋说明,目前罗龙三实小共开发包括古筝、面塑、腰鼓、羽球、舞蹈等30多个特色社区,学校根据社区开设效果,将这些社区分为三个等级,一级社区是指全国、省、市、区级比赛中多次获奖的社区,是学校的特色名片,二级社区是指培养学生兴趣,发展学生特长,符合学生全面茁壮的社区,三级社区是为学生们获得幸福繁荣的天地,让孩子们自学为了构建教师资源的有效利用,罗龙三实小举办的这些社区活动都由本校老师代课。因此,学校向老师明确提出拒绝一师一能的职场,拒绝教师们根据学生的兴趣练习自己的特殊技能。

要调动大家的积极性,首先要解决问题老师们的忧虑。学校老师为了满足学生的兴趣而进入新的社区,必须参加训练,销售器材,费用由学校开展缺席补偿,冀要朋说,一个社区是否开设,只有各不相同的学生,如果学生们讨厌这个社区,这个社区一定要增进孩子们的健康,学校也不想出这笔钱。

说到这次成立洛阳市特色学校的经验,冀要朋笑着说:经验只有一个,那就是坚决,然后融合自己的实际开展创造性和尝试。近年来,罗龙三实小就是这样做的,未来还会继续下去,为了孩子的精彩而茁壮成长。


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